周茂君;沈君菡;党的十八大以来,党中央高度重视党的新闻舆论工作。加强新闻传播类专业大学生的马克思主义新闻观教育,提高其政治素养和理论素养,成为新闻传播类院校教育工作的重中之重。2013年以来,湖北省内高校马克思主义新闻观教育已取得了一定的成效:课程体系初步建立,实践教育活动有序开展,部分院校已培养建设了一批专门的马克思主义新闻观教育师资团队,学生对课程的接受度和满意度较高。但是,在课程体系建设、教师能力培养、配套教材编写、课外实践活动以及调动学生热情等方面尚存在一些不足。为更好推进湖北省马克思主义新闻观教育工作,建议完善课程建设体系,组织师资教育培训,建立权威性教材编写团队,丰富实践教学形式,以多种方式调动学生学习热情。
2019年05期 v.39;No.236 167-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1167K] [下载次数:995 ] |[阅读次数:152 ] |[引用频次:10 ] 周娜;何润奇;以《国家宝藏》的网络评论数据作为研究对象,改变单纯依赖收视率的评价方式,通过网络爬虫抓取两季节目评论数据,采取长短期记忆网络(LSTM)情感分类方式,采用文本关联性分析对核心词进行相关性计算,使用哈工大语言技术平台(LTP)进行依存语法分析,绘制出《国家宝藏》知识图谱,对网络评论数据进行情感分析,建立受众反馈分析机制,以探寻文化综艺类节目的质量水平和在引领中华文化传承的传播效果。研究表明,挖掘节目承载的文化内涵和受众情感信息,不仅有利于政策制定者精准把握正确的文化引领方向,精确评估政策实施效果,及时进行政策调整,而且对于节目制作者准确契合受众心理需求,开展合理议程设置和节目创新,发挥涵化教养功能,以文化人,实现节目与受众的共同进步,进而对于增强民族文化自信,弘扬中国特色社会主义核心价值观等具有重要意义。
2019年05期 v.39;No.236 175-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1798K] [下载次数:2509 ] |[阅读次数:183 ] |[引用频次:14 ]